Koffiekamer « Terug naar discussie overzicht

waddeneiland - 480 : dag 1 - Pendule

82 Posts, Pagina: « 1 2 3 4 5 » | Laatste
[verwijderd]
2
quote:

nol1 schreef:

[quote=henkiepenkie]
Of ben ik de enige die alleen het getal in de titel begrijpelijk vindt?
[/quote]
zelfs dat is voor sommigen te hoog gegrepen....

beste henkie...is het getal voor u niet voldoende..??
Och, ik handel niet op informatie die ik niet kan plaatsen dus het getal is zelfs meer dan ik kan gebruiken :-)

Ik wilde slechts de feedback geven dat het educatieve aspect dat de heer waddeneiland met zijn posts beoogt niet uit de verf komt.
[verwijderd]
0
quote:

henkiepenkie schreef:

[quote=nol1]
[quote=henkiepenkie]
Of ben ik de enige die alleen het getal in de titel begrijpelijk vindt?
[/quote]
zelfs dat is voor sommigen te hoog gegrepen....

beste henkie...is het getal voor u niet voldoende..??
[/quote]
Och, ik handel niet op informatie die ik niet kan plaatsen dus het getal is zelfs meer dan ik kan gebruiken :-)

Ik wilde slechts de feedback geven dat het educatieve aspect dat de heer waddeneiland met zijn posts beoogt niet uit de verf komt.
De vraag is eerder of ik überhaupt wel educatief wil zijn....

Als ik zo nu en dan de reacties hier lees dan is het getal alleen al erg riskant, laat staan dat we ook nog met educatie beginnen.... Voor je het weet zit je op Guantanamo Bay....

Maar het is erg fijn dat u mij erop wijst dat ik geen sterk docent ben. Ik ben tenslotte ook maar wadloper die weet hoe hij van wal naar eiland en weer terug moet komen.
[verwijderd]
0
quote:

Hijwasmaar een clown schreef:

of heeft meneer henkiepenkie een instellings probleem... het kan blijkbaar ook anders:


handyman6 - 24 mrt 07, 10:43 | Reageer | Quote | Zoek | Aanbevolen: 0

Heb deze discussie met belangstelling gelezen en ben ook maar es in de ''envelopessite ''gedoken..geen gemakkelijke kost ,maar als W'-éiland ermee kapt,kan de geinteresseerde leek verder...mocht de index de verwachte daling naar de 480 inzetten,dan is 3x recht ,scheepsrecht en ben ik bekeerd;tenslotte beleg ik met 100%vbr=debet en kan een duidelijke richting zeer goed gebruiken...tot zover, bedankt Waddeneiland!H6

Ik weet niet welke envelopessite bedoeld wordt, noch waarom u op basis van deze post meent te kunnen veronderstellen dat H6 er in geslaagd is het taalgebruik op de juiste manier te decoderen.

Diverse behulpzame lezers die een poging deden om uitleg te geven aan anderen werden er vriendelijk doch onverbiddelijk op gewezen dat ook zij het verkeerd begrepen hadden.
[verwijderd]
0
quote:

henkiepenkie schreef:

Diverse behulpzame lezers die een poging deden om uitleg te geven aan anderen werden er vriendelijk doch onverbiddelijk op gewezen dat ook zij het verkeerd begrepen hadden.
geeft u daar eens een voorbeeld van....

tikt u dan eens envelop icm technical analysis in in bij google....en misschien gaat er een wereld voor u open......
[verwijderd]
0
quote:

waddeneiland schreef:

[quote=henkiepenkie]
[quote=nol1]
[quote=henkiepenkie]
Of ben ik de enige die alleen het getal in de titel begrijpelijk vindt?
[/quote]
zelfs dat is voor sommigen te hoog gegrepen....

beste henkie...is het getal voor u niet voldoende..??
[/quote]
Och, ik handel niet op informatie die ik niet kan plaatsen dus het getal is zelfs meer dan ik kan gebruiken :-)

Ik wilde slechts de feedback geven dat het educatieve aspect dat de heer waddeneiland met zijn posts beoogt niet uit de verf komt.
[/quote]

De vraag is eerder of ik überhaupt wel educatief wil zijn....[/quote]
Die vraag is reeds beantwoord in uw eerdere postings, bijvoorbeeld:
"Ik probeer u zelfstandig te maken in trading, ik leer u zelf zaken te ontdekken... dingen opzoeken en uit te vinden... ik en vele met mij hier op de site geven u hints... wij verwachten niets... geen geld of verheerlijking, helemaal niets... enkel inzet en bedrevenheid...."

[quote]Maar het is erg fijn dat u mij erop wijst dat ik geen sterk docent ben.
Daar wijs ik niet op, en het spijt mij als die indruk ontstaan is.
[verwijderd]
0
quote:

nol1 schreef:

[quote=henkiepenkie]
Diverse behulpzame lezers die een poging deden om uitleg te geven aan anderen werden er vriendelijk doch onverbiddelijk op gewezen dat ook zij het verkeerd begrepen hadden.
[/quote]
geeft u daar eens een voorbeeld van....[/quote]
Bijvoorbeeld deze:
[quote=waddeneiland]
[quote=The Wishbone]
Ik ben naar de winkel geweest op de wal en heb een paar pakken verse koek en een leuk expresso apparaatje gekocht van de winst afgelopen week.

Hij wacht af en heeft zijn winst al veilig gesteld
[/quote]

klopt

quote:

grijze enveloppen door de bus.

uitleg negatief

Prettige wandeling

ps. het kan wel eens een snelle wandeling worden

uitleg negatief

Vriendelijke groet,[/quote]

klopt niet, hoe past dit in het titel getal 530?

[/quote]
[quote]tikt u dan eens envelop icm technical analysis in in bij google....en misschien gaat er een wereld voor u open......
Het envelopes verhaal kan ik wel plaatsen, maar wat er precies bedoeld wordt met het plakken van postzegels, op de bus doen, klaarleggen, losstomen etc? Iets met opties waarschijnlijk. Heb zelfs eigenlijk geen idee of u voornamelijk boodschapper bent van het envelopesverhaal of van het postzegelverhaal, of allebei of geen van beiden.
[verwijderd]
0
henkiepenkie,

Natuurlijk ook lang zitten dubben wat het logische motief is in dergelijke postings.
A: "Duidelijk" is dat er veel winst gemaakt wordt.(Althans dat begrijp ik eruit)
B: Onduidelijk hoe.

Als A waar is, waarom onduidelijk over B? (Iets voor psychologen!)
Als A niet waar is, is B een logisch gevolg.

Maar alles klopt bij een bepaald scenario van een beoogd doel.
Kan het mis hebben, maar dan vallen alle puzeltjes wel samen.

N.B. Niet erg he waddeneiland dat ik wat nadenk over e.e.a.! (Ben wat behoedzaam/wantrouwig/voorzichtig van aard geworden)

Mvg Peerke
[verwijderd]
0
[verwijderd]
0
quote:

waddeneiland schreef:

Helemaal niet erg waarde peerke
Grappig dat "waarde peerke" van wie heb je dat?:-0

spiegelte spiegeltje aan de wand....

kleine muisjes hebben kleine wensjes, kleine beschuitjes met gestampte mensjes.

Mvg Peerke
[verwijderd]
0
Beste meneer Peerke,

Voor iemand die zich erop laat voorstaan prominent TA lid te zijn bent u toch wel of heel erg naief of wel minder TA kundig dan u zich voordoet...

Als u enigzins met TA bekend zou zijn namelijk dan moest u inmiddels wel in de gaten hebben waar en hoe.... maar ja wat u TA noemt....

En zelfs dan nog.... u hoeft alleen maar de eerste berichten over 460 530 en 480 even terug te kijken..... vervolgens de route van de AEX te volgen en wellicht had u er ook een paar stuiver aan overgehouden....

Ach ach.... het is eigenlijk in en in triest.... op een onbewoond eiland.....
[verwijderd]
3
Misschien is het gepast dat ik hier ook even een duit in het zakje doe.

Ik heb in het dagelijks leven ook een tijdje lessen gegeven(waarin laat ik even in het midden). Wat mij hierin is opgevallen is dat wanneer je leerlingen alle koek gesneden en besmeerd aanrijkt ze deze wel verorberen maar niet leren hoe het eindprodukt er komt. Met andere woorden, ze vinden het prettig dat er antwoorden komen en eventueel willen ze het trucje om tot het antwoord te komen nog leren maar de methodiek achter het trucje is "a bridge to far". Wat ik mij in de loop van de tijd aanleerde is niet meer de antwoorden direct te geven maar ze te laten zwemmen, onderwijl genoeg aanrijkend om ze van boei naar boei te laten gaan zo u wil. Wat dit als resultaat had was dat diegenen die niets wilden leren al snel afhaakten, als er daarentegen iemand niet afhaakte maar de handschoen oppakte was er een dubbel resultaat. De leerling had een steilere leercurve doordat hij/zij de methodiek al deels zelf had "ontdekt"(het wiel opnieuw uitvinden kan soms bevorderend werken) en zo een steviger basis had dan wanneer ik slechts de methodiek had aangerijkt. Ikzelf had er ook een voordeel van doordat de leerling(e) soms ook een totaal andere weg nam naar het eindresultaat en zo mij ook nieuwe inzichten gaf in de stof.

Het voorgaande in acht genomen zie ik de negatieve reacties op het soms wat cryptische taalgebruik van deze draadjes als het scheldend weglopen van een uitdaging. De handschoen wordt neergegooid maar hij wordt slechts zelden opgepakt. Dit neergooien van een handschoen kan door sommigen als neerbuigend worden ervaren, niet iedereen ziet een uitdaging als positief..... Voor hen heb ik slechts een opmerking, wanneer u de handschoen oppakt en het (spreekwoordelijke) duel wilt aangaan is dit over het algemeen alleen maar een plezier voor de uitdager.. Hij of zij zal met plezier u verder willen helpen in de fijnere bewegingen, de basis zal echter zelf moeten worden aangeleerd anders kan er al niet worden deelgenomen aan het duel....

mvg.

Onno

ps. shit, als je zo lang doet over een reactie lijkt ie bijna buiten zn plaats. Dan maar even zo, hij is gericht aan diegenen die zich afvroegen waarvoor het cryptisch taalgebruik dient
[verwijderd]
0
meneer jvdlow u moet iets meer naar links kijken op uw week grafiek.... en niet alles van Mevrouw Brown is een hulp.... overigens ook iemand die aangeeft dat men aan het werk moet ipv achterover te leunen (niet aan u gericht meneer vdljow).... dat u zo geraakt was door iets dat u als kritiek uitlegt....

Beste Onno,

Zal maar niet uitleggen op welke wijze ik mensen in het Circus klaarstoomde voor het echte werk.... iets van fouten moet je leren...
[verwijderd]
0
Nootje, ik kan me volledig in het eerste deel van je post vinden. Maar om even in de analogie te blijven: wanneer het taalgebruik dusdanig cryptisch wordt dat het zelfs niet duidelijk is of de leerling in een les Frans of een les wiskunde zit dan schiet de methode haar doel voorbij.
[verwijderd]
0
Zo henkiepenkie....

heeft u de gratis op deze site te downloaden artikels van de hand van GJN gelezen.... het boekje van mevrouw Brown... ach de riedel is al zo vaak hier gepasseerd....

tsja men heeft u zelfs op google moeten wijzen.... het tikwerk ook nog... meneer Nol1 heeft al eens iemand om zijn rekening nummer gevraagd... kon ie gewoon overmaken....

zo nu ga ik nog wat leuks doen want morgen is het weer gewoon een werkdag met een grote P.
[verwijderd]
0
quote:

henkiepenkie schreef:

Nootje, ik kan me volledig in het eerste deel van je post vinden. Maar om even in de analogie te blijven: wanneer het taalgebruik dusdanig cryptisch wordt dat het zelfs niet duidelijk is of de leerling in een les Frans of een les wiskunde zit dan schiet de methode haar doel voorbij.
Dat zou inderdaad het geval kunnen zijn. Wat echter mijn mening in deze is, is dat wanneer iemand die de handschoen oppakt en de basis kent hij of zij ook de terminologie snapt om de fijnere pasjes te leren.

Echter, ik ben nooit te beroerd geweest om iemand op een simpeler manier verder te helpen wanneer deze blijk gaf de stof graag beter te leren kennen. De clou in deze zat er daarentegen in dat niet uit woorden blijkt, maar uit daden....

@ clown, ik ben bekend met leren uit fouten... heb er veel gemaakt in mijn leven tot nu toe en hoop er nog veel te maken. Alleen niet steeds dezelfde ;-)

ps. zal nu toch echt moeten stoppen met de analogieen, moet bijna gaan nadenken om ze te volgen . lol
[verwijderd]
0
quote:

Hijwasmaar een clown schreef:

meneer jvdlow u moet iets meer naar links kijken op uw week grafiek....
[/quote]
Zoiets als de bijlage? Antwoorden niet verplicht.

[quote=Hijwasmaar een clown]
dat u zo geraakt was door iets dat u als kritiek uitlegt....
Geraakt...geraakt...ik leer graag bij. Af en toe wat motivatie kan dan geen kwaad.
Bijlage:
[verwijderd]
1
quote:

Hijwasmaar een clown schreef:

Beste meneer Peerke,

Voor iemand die zich erop laat voorstaan prominent TA lid te zijn bent u toch wel of heel erg naief of wel minder TA kundig dan u zich voordoet...

Als u enigzins met TA bekend zou zijn namelijk dan moest u inmiddels wel in de gaten hebben waar en hoe.... maar ja wat u TA noemt....

En zelfs dan nog.... u hoeft alleen maar de eerste berichten over 460 530 en 480 even terug te kijken..... vervolgens de route van de AEX te volgen en wellicht had u er ook een paar stuiver aan overgehouden....

Ach ach.... het is eigenlijk in en in triest.... op een onbewoond eiland.....
Ha Gelukkig Clown je bent er nog.(kon ook niet anders)
Hoe is het verder?
De defenitie van TA kennende doen me vermoeden dat er wat zaken zijn die wat uitleg behoeven.
Maar dat gaat weer een stapje verder.
Het er aan toe zijn, is een kwestie van denkvermogen.(Ik denk dat die er is, maar denk dat andere prangende wensen de boventoon voeren)

Tja die stuivers: Vertel eens wat is het belang daarvan? Dacht dat er al een zwembad, paarden e.d. aanwezig was.
Kan ik niet zeggen Clown. Maar voel me, misschien in jouw ogen niet, aardig Happy.

Hoop van harte dat je het grote gemis bevredigend gaat oplossen.

Mvg peerke
82 Posts, Pagina: « 1 2 3 4 5 » | Laatste
Aantal posts per pagina:  20 50 100 | Omhoog ↑

Meedoen aan de discussie?

Word nu gratis lid of log in met uw e-mailadres en wachtwoord.

Direct naar Forum

Markt vandaag

AEX 918,72 -5,89 -0,64% 14 jun
AMX 878,45 -16,03 -1,79% 14 jun
ASCX 1.218,76 -18,67 -1,51% 14 jun
BEL 20 3.833,37 -35,40 -0,92% 14 jun
Germany40^ 18.004,30 -261,38 -1,43% 14 jun
US30^ 38.584,80 0,00 0,00% 14 jun
US500^ 5.432,55 0,00 0,00% 14 jun
Nasd100^ 19.665,00 0,00 0,00% 14 jun
Japan225^ 38.512,90 0,00 0,00% 14 jun
WTI 78,03 0,00 0,00% 14 jun
Brent 82,52 0,00 0,00% 14 jun
EUR/USD 1,0706 0,0000 0,00% 14 jun
BTC/USD 66.463,30 -467,24 -0,70% 14:02
Gold spot 2.332,68 0,00 0,00% 14 jun
#/^ Index indications calculated real time, zie disclaimer
BESTEL HIER UW TICKETS VOOR DE IEX BELEGGERSDAG > EEN DAG VOL INSPIRERENDE SPREKERS EN KOOPTIPS!

Stijgers & Dalers

Stijgers Laatst +/- % tijd
UNILEVER PLC 52,740 +0,400 +0,76% 14 jun
KPN 3,496 +0,026 +0,75% 14 jun
DSM FIRMENICH AG 99,240 +0,720 +0,73% 14 jun
Dalers Laatst +/- % tijd
BESI 153,600 -5,600 -3,52% 14 jun
Akzo Nobel 58,100 -1,860 -3,10% 14 jun
ASMI 675,800 -16,600 -2,40% 14 jun

EU stocks, real time, by Cboe Europe Ltd.; Other, Euronext & US stocks by NYSE & Cboe BZX Exchange, 15 min. delayed
#/^ Index indications calculated real time, zie disclaimer, streaming powered by: Infront